10 – Día Internacional de la Alfabetización
15 – Día Internacional de la Paz
24 – Día de Nuestra Señora
de las Mercedes,
Patrona de la República Dominicana
27 – Día de Enriquillo |
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FOCUS
Igual que al inicio del año
calendario, el comienzo del año escolar suele
encontrarnos llenos de entusiasmo y de proyectos.
El trayecto escolar 2004-2005 no es excepción
sino que, por el contrario, es recibido en St. Michael’s
con especial ilusión y planes muy concretos.
Por considerarlo de vital importancia para el enriquecimiento
y armonización no sólo del ser humano
sino de la sociedad; a lo largo de este nuevo período
haremos énfasis en la importancia de vivenciar
tres valores particulares: RESPETO, RESPONSABILIDAD
y HONRADEZ, enfocándolos con sentido práctico
desde todos los ángulos posibles. Estamos en
la seguridad de que contaremos con la decidida y constante
colaboración de profesores y familias, así
como con el apoyo de la Asociación de Padres,
especialmente en el desarrollo de proyectos específicos
orientados al servicio. Si así lo hiciéremos,
al final del presente ciclo podremos gozar, colegio
en pleno y familias, de la inigualable satisfacción
interior que produce una “misión cumplida”.
Con la intención de
contribuir al logro de una saludable y sana convivencia
en beneficio de nuestra comunidad escolar, dedicamos
esta edición de “Una Esperanza”
(la primera en su décimo año de existencia),
a recordarles ciertas normas del colegio según
establece el MANUAL PARA ESTUDIANTES Y PADRES, que
ha sido actualizado este verano. Recomendamos encarecidamente
la lectura de este instructivo en su totalidad, informándoles
con placer que podrán acceder a su contenido
en nuestra página en la red: http://www.stmichaelsschool.edu.do
, de esta manera quedarán bien documentados
sobre los deberes y derechos de estudiantes y padres.
Reciba la gran familia St.
Michael’s nuestros más cálidos
saludos y los mejores deseos. (ygg)
¡FELIZ AÑO ESCOLAR
2004-2005!
SEPTIEMBRE
RESPETO
“Amándoos cordialmente los unos a los
otros; estimando en más cada uno a los otros;
con celo sin negligencia; con espíritu fervoroso…”(Ro.
12.10)
PADRES Y COLEGIO
La participación de
los padres es algo vital en la educación de
todo niño. Las reuniones diseñadas para
padres y profesores constituyen un valioso tiempo
para compartir información sobre los niños
y planear futuras actividades de aprendizaje. Los
padres pueden solicitar reuniones tan a menudo como
sea necesario, los alentamos a que pidan y mantengan
sus citas para estas reuniones.
Cuando los padres o los estudiantes
desean discutir cualquier información con un
profesor, profesora o directora, deben llamar a la
oficina del colegio para solicitar una reunión.
Otras formas de participación
para los padres es involucrarse en las diversas actividades
del colegio tales como ferias, programa de recuperación
de valores y proyectos de servicio a la comunidad.
A través de esta saludable interacción
quedarán mucho mejor edificados sobre el programa
académico, adquiriendo valiosas herramientas
para alentar a sus hijos hacia el éxito como
seres humanos. (Manual para estudiantes y Padres)
PUNTUALIDAD
El tiempo es el material de
que está hecha la vida. Todo estudiante debe
crecer con un sano sentido de la puntualidad. Por
esta razón, se enfatiza fuertemente sobre la
puntualidad en el colegio y las tardanzas serán
tratadas como asuntos disciplinarios.
a. Los estudiantes deberán
llegar al colegio a las 7:30 a.m., reportarse a sus
aulas donde permanecerán hasta las 7:35 a.m.
y entonces alinearse junto al profesor o profesora
encargada del aula para la Ceremonia de Apertura.
b. La puerta de entrada se cerrará a las 7:40
a.m. y la Ceremonia de la Bandera comenzará.
c. Un estudiante será considerado retrasado
si él/ella llega después de las 7:40
a.m. y deberá reportarse inmediatamente a la
oficina frontal para obtener un pase por tardanza.
Estas tardanzas serán anotadas en un registro
especialmente diseñado para estos fines. Después
de tres tardanzas en un mes, el/la estudiante recibirá
una “Detención después de Clases”
(de 2:15 p.m. a 5:15 p.m.). Los alumnos de primero
y segundo grados de Primaria cumplirán la “Detención
después de clases” de 2:15 p.m.a 3:00
p.m.
d. La única excepción a esta regla será
si el colegio recibe una notificación justificada
por adelantado.
e. La hora tope de llegada al colegio sin excusa válida
firmada por padres o tutores será las 8:00
a.m. El estudiante deberá obtener en la oficina
un pase de tardanza para poder integrarse a su clase.
Esta tardanza se anotará en el registro mencionado
en el punto c. y el estudiante recibirá un
demérito de 5 puntos en conducta (renglón
“Puntualidad”) en la materia correspondiente
a la primera hora de clases.
f. El estudiante que llegue después de las
8:00 a.m. al colegio deberá traer una excusa
válida firmada por uno de sus padres o tutores.
En caso de que el estudiante no traiga dicha excusa,
será admitido y enviado a clases con un pase
de tardanza, se le descontarán 10 puntos de
conducta (renglón “Puntualidad”)
y los padres o tutores serán informados cuanto
antes por vía telefónica, de la hora
de llegada del estudiante al colegio. Las respuestas
de los padres o tutores se anotarán en el mismo
registro de tardanzas mencionado en el punto c.
No se consideran excusas válidas:
Brincar las clases, quedarse durmiendo, ni la falta
de transportación.
g. Si un estudiante tiene un
promedio de tardanzas ascendente a un 20 por ciento
en un año escolar (por cualquier razón),
el colegio podría decidir no readmitirlo para
el siguiente año.
h. Durante el día de clases, los estudiantes
de escuela secundaria tendrán cinco minutos
después de cada período para cambiar
de aula para su próxima clase. Se espera que
los estudiantes estén en sus aulas al sonar
el segundo timbre. Si el estudiante llega retrasado
recibirá un demérito de 5 puntos en
conducta (renglón “Puntualidad”).
i. Si un estudiante se retrasa con frecuencia a clases,
él o la profesora discutirá el problema
con el estudiante y determinará las consecuencias,
que podrán incluir una reunión con los
padres para conversar sobre el asunto y planear la
acción más conveniente. (Manual para
estudiantes y Padres)
A NUESTROS ESTUDIANTES
Santo Domingo, R. D.
Septiembre, 2004
Muy queridos alumnos:
El regreso al colegio es un
gran momento, les recibimos con gran ilusión
porque tenemos planes estupendos para desarrollarlos
juntos. Estrenan uniformes, mochilas y estuches cargados
de todo cuanto necesitan para desempeñar a
plenitud sus labores. No olviden que algo importante
al inicio del año escolar es forrar con esmero
los libros, cuyo contenido es tan valioso.
Ingresan a un nuevo curso con
unos profesores conocidos y otros por conocer, pero
todos gozosos y con las manos llenas de proyectos
hermosos para ustedes. Todas las aulas han sido remozadas
y en muchas de ellas encontrarán pupitres nuevos
¡Cuídenlos con amor! Algunos se reencontrarán
con viejos amigos y otros harán amigos nuevos;
tendrán asignaturas diferentes, aulas distintas….
¡Cuántas expectativas no habrá
en sus mentes y en sus corazones!
Inicien sus labores con entusiasmo
y trabajen sin desmayar, confiados en que Dios, dentro
de Sus sabias leyes, les ha regalado a cada cual la
capacidad de llegar a ser lo que quiera ser.
Lograrlo es posible si definen
sus metas temprano y se dirigen hacia ellas sin desviarse.
No desperdicien el tiempo; es la materia de que está
hecha la vida y, el que se pierde, no puede volverse
atrás.
Aprovechen cada enseñanza,
cada experiencia, cada día. Todos los grados
son diferentes entre sí; únicos e irrepetibles,
disfruten al máximo el nuevo curso.
Sus profesores y profesoras
estarán siempre a su lado para apoyarles a
lo largo del camino y recordarles, si fuese necesario,
que cada uno de ustedes lleva en su interior el potencial
necesario para triunfar porque es un ser único,
un diseño original de Dios, hecho a Su imagen
y semejanza.
Bienvenidos al seno de su familia
St. Michael’s
VALOR DEL MES
Respeto
“El respeto es una forma
de auto disciplina. Puede ser definido como una actitud
que se refleja en la conducta de una persona, manifestándose
en su forma de ver a otros individuos al darles la
misma importancia que se da a si mismo/a. El irrespeto
es el fracaso en demostrar esta actitud a través
del comportamiento. El personal de St. Michael’s
School está comprometido a mantener una política
de tolerancia “cero” cuando se trata de
irrespeto a otros, o ante cualquier forma de abuso
o intimidación (física, verbal, emocional).
Es esencial que nuestros estudiantes estén
concientes de la importancia de esta cualidad humana.
Es la creencia del colegio que el respeto puede darse
a través del uso de las palabras adecuadas
y los buenos modales, como señales de consideración
y aprecio para nosotros mismos, los demás y
todo cuanto nos rodea.” (Manual para estudiantes
y Padres)
¿Qué es el respeto?
Respetar es la actitud de honrar
a las personas y preocuparse por sus derechos. Ser
respetuoso se refleja en la cortesía con la
cual nos tratamos los unos a los otros, la manera
en que hablamos y la forma en que tratamos las pertenencias
de los demás. Hablar y actuar respetuosamente
da a las personas la dignidad que merecen.
Es particularmente importante
ser respetuoso con las personas mayores, como sus
padres, abuelos y maestros. Por haber vivido por más
tiempo, han adquirido sabiduría y pueden enseñarte
muchas cosas. Así como todos merecen respeto,
los mayores merecen una medida especial de cortesía
y respeto. Si estás en desacuerdo con algo
que te dicen tus padres, en nombre del respeto, debes
obedecerlos de todas maneras. Aunque tienes derecho
a tu opinión, es más importante honrar
sus decisiones.
Respetar incluye honrar las
reglas de tu familia y de tu colegio, comportándote
de una manera que hace la vida más armoniosa
y ordenada.
Ser respetuoso incluye el auto-respeto.
Eso quiere decir que tú proteges tus propios
derechos, tales como la privacidad y la modestia.
Si alguien viola tus derechos, aun si es una persona
mayor, eso debe ser detenido. Cada mujer, hombre o
niño fue creado por Dios, y todos merecemos
respeto.
¿Por qué practicar
el respeto?
Sin respetuosidad, la privacidad
de las personas sería violada. Cualquiera que
lo deseara leería una carta privada o un diario
ajeno, o entraría al baño o a la habitación
cuando esa persona desea estar a solas. Sin el respeto,
las personas se hablarían groseramente entre
ellas y tratarían a los demás como si
ellos no importaran. Sin auto-respeto, permitirías
que otros te utilizaran o te lastimaran.
Ser respetuoso hace que las
personas se sientan valoradas. Los mayores merecen
respeto especial porque han vivido por más
tiempo y han aprendido muchas de las lecciones que
da la vida.
Sin respeto por los mayores,
los niños harían exactamente lo que
les viniera en ganas. Sin respeto por las leyes o
las reglas, sencillamente tendríamos un caos.
Piensa en cómo sería conducir un automóvil
si ninguno de los otros conductores respetara las
reglas de tránsito.
Cuando respetas la propiedad
de otras personas, ellos se sienten más inclinados
a respetar la tuya. Cuando te tratas a ti mismo con
respeto, los demás te respetan también.
¿Cómo practicas
el respeto?
Una buena manera de practicar
el respeto es pensar en cómo te gustaría
ser tratado y entonces, comportarte así con
los demás. ¿Cómo te gustaría
que otras personas trataran tus pertenencias, tu derecho
a la privacidad, tu necesidad de dignidad? Si sientes
deseos de usar alguna cosa ajena, pide permiso en
lugar de tomarla. No es correcto corretear en casas
de otros cuando hay objetos frágiles allí.
Es necesario tratar a los demás y sus pertenencias
con respeto.
Ser respetuoso significa hablar
en voz baja y cortésmente, especialmente con
las personas mayores. No es interrumpiendo, sino diciendo
“excúseme” y entonces esperando
a que alguien te preste su atención. Es obedeciendo
las reglas y las solicitudes de tus mayores, aun si
no son fáciles o no estás de acuerdo.
Es expresar tu opinión como una opinión,
respetando la realidad de que hay más de una
forma de ver las cosas.
Practicar el auto-respeto significa
que te tratas a ti mismo como sientes que los otros
merecen ser tratados. Tu también lo mereces.
¿Cómo luciría
el respeto si…
• Desearas usar la bicicleta
de tu amiga y en ese momento ella no está cerca
para pedirle permiso?
• Tus abuelos te visitan y comienzan a darte
un consejo?
• Te sorprendes a ti mismo contestándolo
en mala forma a tu madre?
• Tu hermano está en el baño y
necesitas preguntarle algo?
• Hay una regla en tu colegio con la cual no
estás de acuerdo?
• Una persona mayor te toca de forma inadecuada?
Señales de éxito
¡Felicitaciones! Estás
practicando el respeto cuando…
• Tratas a todo el mundo
como e gustaría ser tratado.
• Manejas las cosas ajenas con especial cuidado.
• Evitas molestar a otros cuando ellos desean
estar solos o están ocupados.
• Eres obediente y cortés con tus mayores.
• Eres receptivo frente la sabiduría
de los mayores.
• Esperas que tu cuerpo y tus derechos sean
respetados.
¡Sigue tratando! Necesitas
más práctica cuando…
• Tratas a los demás
como si no importaran.
• Ignoras la sabiduría de los mayores.
• Utilizas cualquier cosa que deseas sin la
autorización del dueño.
• Interrumpes y te entrometes con cualquiera.
• Te burlas y contestas mal a los mayores.
• Desobedeces las reglas de tu familia o del
colegio.
• Permites que otros te tratan irrespetuosamente.
HOY…. Soy Respetuoso.
Trataré a los demás y a mi mismo como
merecemos ser tratados. Mostraré cortesía
y obediencia a mis mayores y aprenderé de su
sabiduría.
(Del libro: The Virtues Guide
por Linda Kavelin Popov, Dan Popov, Ph.D. y John Kavelin
– Traducción libre del inglés)
EL UNIFORME PARA EL AÑO
ESCOLAR 2004-2005
Las siguientes puntualizaciones intentan ayudar a
la aclaración y ampliación de las normas
que rigen el uniforme del colegio según lo
establecido en el Manual para Estudiantes/Padres.
Nuestro objetivo es contribuir a la concienciación
de nuestros alumnos acerca de vestir adecuadamente
en diferentes escenarios. Es la creencia del colegio
que las siguientes disposiciones son razonables y
apropiadas para el ambiente escolar. El conjunto de
pautas detallado a continuación refleja la
visión de cómo debe lucir un estudiante.
Esperamos que nuestros alumnos se sientan cómodos
y orgullosos de llevar el uniforme de St. Michael’s
School.
• Pantalones: verde oliva.
Está permitido a las estudiantes de Secundaria
usar faldas en lugar de pantalones, también
serán verde oliva, largo debajo de las rodillas.
En Primaria las niñas vestirán faldas/pantalón
hasta el 6to. Curso, en este último año
de Primaria las que así lo deseen, están
autorizadas a llevar pantalones; todos los estudiantes
vestirán un polo shirt blanco con el emblema
del colegio en la manga izquierda; zapatos cerrados,
negros solamente; tanto las hembras como los varones
usarán medias blancas en todo momento, de largo
estándar, sin ningún tipo de diseño.
Es obligatorio para hembras y varones el uso de cinturones
y correas, negros únicamente. Deben ser sencillos,
sin ninguna clase de adornos. La tela para los pantalones
será algodón o una mezcla de algodón/poliéster,
no de un material estirable. Si el tiempo lo exige,
pueden llevarse suéteres. Serán verde
oliva, rojo o blanco, las chaquetas de vaqueros (jeans)
o de cualquier otro tipo y colores no se aceptan.
El uso de cachuchas o sombreros bajo techo no es permitido.
• Los pantalones del uniforme serán normalmente
holgados, no se admiten ni muy ajustados ni excesivamente
anchos alrededor de las piernas y/o de las posaderas.
Las piernas de los pantalones deben ser lo suficientemente
amplias como para que quede alguna tela en la parte
de atrás de los muslos.
• Los bolsillos de los pantalones tanto para
las hembras como para los varones deben ser rectos,
a lo largo de la costura lateral.
• Los ruedos de las faldas y de los pantalones
deben estar nítidamente cosidos, estos últimos
pueden caer ligeramente anchos justo debajo del tobillo.
Así como las piernas no tienen que ser completamente
rectas, tampoco deben ser de campana amplia. Los ruedos
de los pantalones no deben tocar el suelo.
• Para las niñas, la pretina del pantalón
o de las faldas no debe estar por debajo del ombligo.
• La blusa del uniforme debe ser lo suficientemente
larga de manera que tenga 4 pulgadas por debajo del
ombligo. Esto así para que la blusa permanezca
metida dentro de los pantalones y de las faldas todo
el tiempo, lo que es parte de la política del
uniforme. Por favor asegúrese de comprar el
tamaño adecuado para su hijo/a de manera que
la blusa no quede ni demasiado ajustada ni demasiado
corta.
• Los estudiantes reciben Educación Física
dos veces a la semana. En esos días utilizarán
el uniforme deportivo que consiste para los de Secundaria
en unos pantalones largos de deportes (en Primaria
se llevarán cortos), ambos color verde oliva;
una Camiseta-T con el emblema del colegio en el frente;
zapatos tenis negros o blancos, y medias blancas.
• Otras regulaciones generales sobre el uniforme:
El uso de aretes, collares y pulseras no tradicionales,
pelo excesivamente largo o corto y/o teñido
de colores chocantes, barbas y/o bigotes, no se aceptan
entre los varones. El uso de accesorios llamativos
no será permitido a las hembras. Por ejemplo:
aretes largos, múltiples aretes; colocados
en la nariz o cualquier otra parte visible del cuerpo
que no sean las orejas; pañuelos en la cabeza
y cosas por el estilo. Igualmente, el esmalte de uñas
y el maquillaje, si se utilizan, deben ser en colores
pálidos; asimismo, el color de pelo y/o estilo
extravagantes no se aceptan. Los tatuajes no son permitidos.
Los uniformes deben mantenerse limpios y bien cuidados
en todo momento.
• El uso diario del uniforme completo, tanto
el regular como el deportivo (en los días correspondientes),
es obligatorio; cualquier estudiante que llegue al
colegio sin vestirlo u omitiendo alguno de sus detalles
sufrirá las consecuencias establecidas en el
Manual para Estudiantes/Padres, por lo tanto, sugerimos
adquirir la cantidad que estimen necesaria para cumplir
puntualmente con este reglamento.
A lo largo del año escolar
estas reglas sobre el uniforme serán estrictamente
supervisadas. Si en algún momento el uniforme
de un/a estudiante no cumple con los reglamentos (polo
shirts demasiado cortos o ajustados, pantalones muy
apretados, colores incorrectos, pretinas más
bajas que las establecidas, etc.), le será
solicitado que realice las modificaciones necesarias
inmediatamente. En caso de que no puedan hacerse estas
modificaciones tendrán que adquirir uniformes
nuevos. Mientras se regulariza la situación
(en un plazo no mayor de cinco días), el alumno
deberá traer una excusa firmada por uno de
sus padres o tutores y, además, recibirá
las consecuencias que establece el Manual para Estudiantes/Padres.
Agradecemos de antemano su
apoyo y cooperación mientras trabajamos unidos
por el bienestar total de nuestros estudiantes. (Manual
para estudiantes y Padres)
NOSOTROS
“Que es santuario de
amor cada pecho
do la Patria se siente vivir”
Emilio Prud’Homme
PROGRAMA “UNA ESPERANZA”
“Una Esperanza”
es un programa de servicio integrado al currículo,
basado en la necesidad de recobrar valores esenciales.
Se inició en 1994 con la intención de
que se convirtiera en el pilar del desarrollo moral
de nuestros jóvenes, ayudándoles a darse
cuenta de que una vida dedicada al servicio es una
vida digna de vivirse. Con esta finalidad, el programa
se enfoca en valores específicos (respeto,
responsabilidad, honradez, entre muchos otros), utilizando
una variada gama de herramientas para traer su importancia
a la conciencia de todos. El boletín mensual
“Una Esperanza” sirve como guía
a ser utilizada tanto por los padres como por los
profesores, al transmitir los mensajes deseados para
lograr una conducta ética. Esto permite una
comunicación completa, amplia y orientada en
una misma dirección entre los participantes
clave: familia, estudiantes y colegio, con la intención
de reconstruir la red de apoyo que una vez existiera:
familia, escuela, sociedad; contribuyendo a que los
jóvenes hagan un compromiso personal consigo
mismos mediante el desarrollo de la conciencia de
su potencial para lograr una diferencia en la sociedad
en la que se desenvuelven, encendiendo así,
el deseo de dejar el mundo en mejores condiciones
para generaciones futuras.
“…Vive en este mundo
cual si fuese la casa de tu padre.
Siente la tristeza
de la rama que se seca
del planeta que se extingue
del animal inválido
pero siente ante todo la tristeza del hombre.
Que todos los bienes terrestres
te prodiguen la alegría
que la sombra y la luz
te prodiguen la alegría
que las cuatro estaciones
te prodiguen la alegría
pero ante todo, que el hombre
te prodigue la alegría…”
Nazim Hikmet
